◎江西省鹰潭市委宣传部

　　鹰潭市突出“五性”凝聚“五力”，运用“12345”工作法，多措并举绷紧思想重视弦，拧紧责任落实链，织密机制健全网，筑牢后勤保障墙，持续推进全市各级党委（党组）中心组学习提质增效，不断促进党的创新理论入脑入心、见行见效。

　　“1”是突出政治性，围绕一个中心形成一套规则，在主题和制度上聚力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心组学习的主题主线，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神，坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，在学懂弄通做实上下功夫，切实做到虔诚而执着，至信而深厚。形成一套全面系统的机制，制定印发《市委理论学习中心组贯彻〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施意见》，推动学习制度化、规范化、常态化、长效化，形成党委（党组）书记牵头、宣传部门负责、相关部门配合、各党委（党组）成员积极参与的工作格局。

　　“2”是突出理论性，统筹本级和属地两层面学习，在示范和指导上发力。把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，以点带面，以面带全，发挥各级中心组学习的示范引领作用，以“关键少数”辐射“绝大多数”，带动全体党员干部大兴理论学习之风，努力打通党的创新理论武装“最后一公里”。市本级层面，双管齐下，高质量搞好市委中心组学习，办好鹰潭大讲堂。对标上级要求，紧跟形势任务，科学确定学习主题。市委书记指导把关制订市委中心组年度学习计划，及时报请省委宣传部指导修正后严格贯彻执行。定期举办市委中心组理论大讲堂，常态化邀请名家大咖围绕重点专题、热点主题等开展授课，召集全市600多名在职县处级以上领导干部集中收听收看。属地层面，上传下达，高频次指导各级中心组学习，把好日常规范关。上传：常态化运作学习信息报送机制，各地每月、各单位每季度报送学习情况，全市每月向省宣报送信息，主动请求指导支持。下达：对照上级要求，围绕全市中心大局，适时印发学习提示，明确学习重点内容，指定学习专题，列出具体书目，提出交流研讨要求；每季度印发学习通报，持续营造比学赶超的浓厚氛围。

　　“3”是突出实效性，把好会前、会中、会后三个环节，在过程和质量上用力。大力弘扬理论联系实际学风，注重实干实效，扎实做好过程监管，全面把控学习质量，保持主题不偏、标准不降、力度不减。一是会前做好充足准备。召开学习秘书碰头会，拟定专题学习方案，报书记批准后印发会议通知和学习资料，做好自学和研讨准备，以提前的酝酿、充分的自学打牢集体学习研讨的基础。二是会中推行列席旁听。年初制订列席旁听计划，分步推进实施。抓实各地列席旁听，将市委宣传部、组织部和各地分管领导、业务负责人纳入全市列席旁听工作人才库，每次选派3名以上人员参与。落实属地管理责任，要求各地和市直机关工委、市教育工委、市国资委等牵头单位做好各自领域列席旁听，每月报送工作进度。三是会后做好复盘总结。每次学习结束后，及时进行宣传报道，做好资料整理和归类存档。定期复盘，总结经验教训，对照问题列出整改清单，注重跟踪问效。

　　“4”是突出灵活性，采取学、听、讲、研四种形式，在深学和细悟上助力。创新学习形式和载体，做好“规定动作”，做优“自选动作”，使学习“走新”更“走心”。坚持以个人自学、集中学习、专题讲座、交流研讨四种形式为主。把个人自学作为最常用、最主要的学习形式，充分发挥成员自主能动性，结合实际灵活开展自主学习。平均每月开展1次集体学习，中心组成员花半天至一天时间开展集中学习。邀请领导、专家、学者举办专题讲座，借助“外脑”提升个人理论“内功”。中心组成员结合自学心得、围绕学习主题，讲认识、谈体会、说打算，在言语的交流、思想的碰撞中深化学习认识。市委中心组集体学习连续3年研讨率达到100%。辅助采用现场教学、观看视频、实地调研、撰写发表理论文章四种形式。充分利用地方文化资源，组织到爱国主义教育基地、企业、军营和生产生活一线开展现场教学。依托“学习强国”学习平台，共享党史、党校等部门优质资源，挖掘网络素材，组织观看影像资料和教学视频。聚焦群众急难愁盼问题，抓住理论联系实际的关键和症结，深入基层一线调研解难题。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神等，组织梳理学习心得和调研成果，撰写既“接天线”又“接地气”的理论文章，在单位挂榜张贴，在媒体公开发表，在学思践悟中推动理论学习往实里走、往深里走、往心里走。

　　“5”是突出严肃性，运用“会、谈、督、检、考”五种手段，在组织和督促上加力。坚持目标导向和问题导向，在“会、谈、督、检、考”上做文章，让学习从软约束变为硬指标。“会”是工作推进会和中心组秘书培训会，汇报进度、交流经验、查摆问题、共商措施。“谈”即政治谈话，在党委（党组）书记政治谈话中，指出学习存在的问题，要求被谈话对象逐条逐项、对标对表整改。“督”是将学习情况纳入意识形态年度专项督查的重要内容，作为政治体检的重要参考要素。“检”是把学习列入市县两级巡察工作内容，宣传部门对被巡察单位学习情况进行专项检查。“考”是把学习情况纳入年度综合考核指标中，分门别类设置指标进行考评，让工作成效与单位、个人绩效资金和提拔晋升、评先评优挂钩。