◎梁　龙

“在杭州，有一种神奇的天气现象，就感觉天上有什么东西飞来飞去，我以为是没睡好，眼前幻影重重，再仔细一看，原来天上飞的是‘杭州六小龙’。”“我们问企业，你们现在需要什么支持？他们说我们最近订单很多，特别忙，你们少来就行。无事不扰，有求必应，这是我们的工作准则。”话音刚落，台下立即爆发出笑声、掌声——这并非演出剧场的脱口秀，而是浙江青年“开放麦”理论宣讲现场。

青年宣讲员在现场与观众互动　梁龙∕供图

近年来，浙江省深入开展“8090”和“00后”新时代理论宣讲工作，已大大小小宣讲了10万多场。宣讲形式突破传统的坐而论道，将脱口秀、情景剧、说唱、相声等融入其中，让广大青年、大中小学生，能春风化雨般地领略思想的魅力和理论的有趣。

面对多元思潮和信息洪流，如果理论传播不先问听众“想要什么”，而一味地“一顿塞”“一个调”“一勺烩”，就会让人提不起劲，甚至将人越推越远。

“理论飞入寻常百姓家，但飞不进去或在门口徘徊怎么办？这就要求我们真正破解不接地气入脑入心的问题。”浙江省委宣传部理论处有关同志表示。

台上讲得口干舌燥，台下手机刷得好不热闹。这一现象的出现，根本原因还在于理论宣讲没对上现实频道。人们渴求的是能直击心灵、让人共情共鸣的思想。

习近平总书记指出，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。为此，浙江的选择是：摆脱“复读机”，让青年人站上C位，从青年人喜欢的脱口秀中借鉴轻松诙谐的表达形式，包裹住理论“硬核”，创新形成“开放麦”宣讲方式。捕捉年轻人的舆论关切，用“青言青语”，迎着青春的味道，实现思想浸润，让党的创新理论在年轻人中扩圈、破圈。

“开放麦”的宣讲效果如何，还在于观众的反馈和其带来的涟漪效应。2022年，绍兴越城区“古越新声·灵五七五”宣讲团首场“党的二十大精神”宣讲活动公开售票，没想到，预约开启即秒空。2024年，浙江推出“言之有理”之江潮声“开放麦”系列活动，几乎每场活动结束，都有年轻观众自发“留堂”，询问如何报名加入。

宣讲一杯水，队伍一汪池。有活力又要有道理，有故事又要有学理，为此，浙江探索建设了一支专兼结合的宣讲员队伍，以多元背景的“青宣派”奏响理论的大潮音。

摒弃“唯学历论”或依赖固定专家，转向一线挖掘人才。青年干部、高校学生、外卖小哥、乡村创客、文化特派员、企业职工，甚至外籍人士……各行各业的优秀青年都可成为“开放麦”的主角。聚是一团火，散是满天星。大家平时都在自己的岗位上工作，有宣讲任务时就聚在一起“走南闯北”。

具体怎么选？核心特质强调的是“真学、真懂、真信、真用”，尤其是注重有基层经历、有真挚情怀、有表达感染力的青年。选拔通过公开招募、导师推荐和社群筛选等多种方式进行，并通过名师授课、实战考核、毕业公演等一系列“魔鬼试炼”。

浙江“8090”和“00后”理论宣讲能吸引年轻人主动参与、形成风尚，在于“求真务实”的浙江精神，源于浙江市场化、实战化的整体环境。

在《干在实处　走在前列》一书中，习近平总书记指出，“调查研究多了，基层跑遍、跑深、跑透了，我们的本领就会大起来，我们的认识就会产生飞跃，我们的工作就会做得更好”。只有沉入社会肌理，才能摸到民生脉搏。浙江自2023年开始，广泛推行“蹲点式”宣讲，并立下一条硬规矩：无调研，不宣讲。宣讲员白天沉到乡村、企业开展“解剖麻雀式”蹲点调研，三四万的步数都是常态，晚上讨论创作形成讲稿，第二天上午直接现场展示。参与的青年对这种“特种兵式宣讲”乐此不倦，感觉蹲出了视野，蹲出了观点，蹲出了信念。

浙江“8090”和“00后”宣讲团每次进高校宣讲，绝不打破学校原有的课程安排，而是将思政课直接平移到宣讲现场。浙江省委宣传部同志表示，“思政课改革的关键，在于打破‘大思政课’仅是高校、马院和思政教师职责的观念，它是全党和全社会共同参与的事业”。

“开放麦”也是破解难题的钥匙。湖州吴兴区“王金法广播”在宣讲中收集民情民意，把纠纷化解在萌芽阶段；杭州桐庐县结合“新村夜话”，在宣讲中积极为群众解决环境卫生、邻里纠纷等问题；温州瓯海区“瓯青说”宣讲员在调研中梳理“停车难”“食品安全”等高频诉求。这使得宣讲与社会治理同频共振，理论武装与实践转化深度融合。

如何更好地发挥宣讲员的主观能动性和自驱力？浙江的经验是提供“看得见”的尊重与认可。比如，获全国表彰者，在杭州余杭区可享受百万元住房补贴；金华为宣讲员开放4A景区免费通道；衢州则直接提拔转任到重要岗位，还推荐一批“能言善写会调研”的宣讲员到知名媒体、国企等就职。

如今，浙江“8090”和“00后”宣讲团已发展成为浙江最大、黏性最强的青年社群之一。青年在此获取资讯、交友互助、交流情感，大家对理论宣讲自发地“一键三连、无限催更”。

对宣讲员而言，参与“开放麦”宣讲就是一次深刻的自我教育之旅。在这个过程中，很多宣讲员个人综合能力得到显著提升，实现“从麦粒长成了麦浪”的蜕变。“00后”宣讲员郑德镇在朋友圈中有感而发，“为什么做宣讲？我喜欢在舞台上闪闪发光的自己，我喜欢和志同道合的人在一起，我喜欢在热爱的事业里乐此不疲的自己”。

2020年6月，习近平总书记对浙江省衢州市“8090”新时代理论宣讲团作出重要批示。5年多来，浙江主动打破理论藩篱，把曾经被认为只能放在大礼堂、大教室讲的“高高在上”的理论，拉回到人民的日常生活中。“开放麦”宣讲是针对青年认知规律的一场“供给侧结构性改革”，是青年认识时代、融入时代、贡献时代的窗口。

真正面对青年，理解青年，发挥青年的“朋辈效应”。从“低头”到“抬头”，从“任务”到“信仰”，从“孤岛”到“社群”，浙江的经验证明，青年理论宣讲的活力和未来，蕴藏在“让青年讲给青年听，让青年影响青年”的实践逻辑中，蕴藏在将宏大理论谱写成青春故事的能力中。当真理找到青春的语态，理论便能化作改变的心态。浙江的“青”风，正从钱塘江畔吹向更远的地方。

（作者为浙江省“8090”和“00”后新时代理论宣讲团成员）