◎张文隽

“大思政课”建设的力量，不仅在精致的课件里，也在真实的泥土中、在滚烫的历史里、在人民的需要中。近年来，北京城市学院打破“围墙”，以“既要在涵养品德修养上下真功夫，更要在锤炼使命担当上见真行动”为理念，将课堂开进京郊田野、抗战遗址、红色纪念馆，让青年学生读懂真实中国、涵养家国情怀。

现场沉浸，让红色历史从书本“走”出来。传统思政课容易陷入“我说你听”的单向灌输，学生总觉得历史隔着一层纸。学校把课堂搬到历史发生地，用“实景沉浸”打破时空距离。学校与香山革命纪念馆共建“大思政课”实践教学基地，派出30余名学生组成红色宣讲团，航空服务艺术与管理专业的学生经过4个月系统培训，成为首都高校首位持证上岗的学生讲解员。在2026年“中流砥柱——中国共产党抗战文物展”校园巡展中，数智传播研究院创作的AIGC情景讲述《山河记得》，用AI技术复原英雄母亲邓玉芬的形象和声音，让她的重孙女与“太奶奶”隔空对话。伟大抗战精神与前沿数字技术交汇，信仰在青年心中扎根。

扎根田野，在服务乡村振兴中读懂“国之大者”。思政课不仅要“走心”，更要“管用”。学校将课堂延伸至京郊大地，让学生在解决真实问题中体悟“人民立场”。在大兴区庞各庄镇，实践团用区块链溯源技术帮助瓜农开辟国家地理标志产品认证渠道；在顺义区龙湾屯镇，师生建起“新媒体小院”，搭建电商平台、拍摄纪录片；在平谷区王辛庄镇，团队优化交通动线、改造停车生态，助力打造“世界休闲谷”；在马昌营镇，中药专业学生针对“三高”慢性病筛选药材、拟定代茶饮配方。学校要求，每个学部至少对接一个自然村，开展一个融合项目，鼓励多专业协同。近十年累计与京郊乡镇合作百余个项目，经济管理学部获评北京市“低收入帮扶工作先进集体”。

专业赋能，让技能与信仰一起生长。思政创新的深层逻辑，不是给专业“贴标签”，而是在专业实践中自然生长出责任感。艺术设计学部师生在顺义区中滩营村创作“清正廉洁”主题系列墙绘，村民说村里变漂亮了，学生说学会了用画笔服务社会。学校与中华英烈褒扬事业促进会共建基地，将英烈文化以“项目制教学”引入课堂，学生们制作音像作品、采访英烈后代、举办专题展览，6名师生做客北京新闻广播，讲述如何从学习“课本上的英雄”走向“亲手触摸历史”。在“铸牢中华民族共同体意识”宣讲活动中，学校4篇宣讲稿获奖。

校地协同，构建育人“共同体”。思政教育不是学校的“独角戏”。学校主动融入区域发展，加入京津冀馆校融合“大思政课”建设联盟，连续主办13届全国民办高校党建与思政工作研讨会，300多所高校来校交流，获《人民日报》、新华社等媒体报道。学校累计3支团队获全国暑期社会实践奖励，21支团队获市级表彰。一批批学子在田野、遗址、服务中找到了“为谁读书”的答案。

（作者单位：北京城市学院）