◎胡飞

传播学上的“主体间性”理论告诉我们，当宣讲不再是一方对另一方的单向灌输，而是“主体—主体”之间的平等对话时，理论传播才能真正完成从“宣传”到“传播”的范式转换。安徽省淮北市为让理论走进青年，请他们自己站上舞台，用青年人的语言、视角、故事，去解读党的创新理论。这样做的效果出奇地好，年轻人不再“躲着”理论走，反而争着当宣讲员、抢着上舞台。

站上舞台，青年是宣讲的主角。淮北市的青年宣讲队伍是结合“青马工程”从各行各业中选出来的，他们是优秀青年代表、骨干、典型。这支队伍还搞起了“能进能出”的动态管理，定期培训、考核评估，确保宣讲员始终充满活力。平时，大家集体备课，“理论+实战”双管齐下，让宣讲既有理论高度，又有实践温度。这支名叫“零零说”的宣讲队伍，把宣讲植入“我的大学我的城”“青春派”这些受年轻人欢迎的活动中，不经意间，就将理论的种子播了下去。目前，这支队伍已有100余名宣讲员，围绕党的创新理论、乡村振兴、科技创新等主题建成宣讲库，开展线下宣讲600多场，覆盖青年3.8万余人次。

放下架子，理论有了青春的温度。淮北青年宣讲员最擅长的就是把理论具象为一个个有笑有泪、有得有悟的真实故事。他们不讲大道理，只讲身边事；不摆架子，只掏心窝子。一场宣讲下来，台上台下经常是掌声与泪水交织，笑声与沉思同在。这种“去滤镜”的表达，让理论变为可触摸、可共情的青春叙事。有机关青年干部站上舞台，用脱口秀方式讲《青年干部成长记》。他把自己在工作和成长过程中出过的“糗”、踩过的“雷”、悟到的“理”，全“贡献”了出来，台下笑成一片：原来成长就是这样，跌跌撞撞，但每一步都算数。这一过程中，青年从“理论旁观者”转变为“文明传承者”。让人意想不到的是，淮北青年讲师团的理论说唱《淮北city》登上了中央广播电视总台庆祝新中国成立75周年特别节目。

走出教室，课堂就在青年身边。高校里的“青年之家”、路边的“青年公园”、创业者的“青创驿站”，甚至外卖骑手歇脚的“暖新驿站”，都成了微宣讲的现场。几分钟的碎片时间，听一段政策解读、讲一个理论概念，不耽误接单，却暖了人心。线上就更热闹了。“学习进行时”“悦读青春”专栏在主流媒体开设，短视频、直播云内容刷屏朋友圈。在等公交、乘高铁的工夫，就能“刷”到一条不枯燥、不教条，看完就能觉得“学到了东西”的短视频。在“沿着总书记足迹学思想”青年宣讲风采展示活动中，12支宣讲队伍同台说“理”，现场请大学生们扫码评审，宣讲赛场迅速变成了“青春秀场”。

点燃青春，青年就是行走的光源。过去，提到理论宣讲，很多青年第一反应是“又要开会了”。现在，他们主动报名参加宣讲选拔，争着把自己的故事讲给别人听。一名“00后”大学生在宣讲后说：“以前觉得理论离我很远，现在发现它就在我的生活里，在我每一次选择、每一次努力里。”理论要想“解渴”，必须先“对味”；要想“管用”，必须先“走心”。好的宣讲不再是单向的灌输，而是平等的对话、有趣的分享，此时的青年，不再是“追光者”，而是成了自带能量的“发光体”。

（作者为安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心省委讲师团研究基地研究员）