□ 刘云山
是否重视学习、善于学习，直接关系党的执政能力、执政水平。我们党历来高度重视学习，靠学习起家、靠学习发展壮大。面对新形势新任务，我们党提出建设马克思主义学习型政党、学习型党组织，赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。从“学习”到“学习型”，更加紧密地把学习与党的性质宗旨、党的生存发展联系起来，使学习成为党的显著特征和重要标志；更加紧密地把学习与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设联系起来，使学习成为一种常态，融入内化到党的建设的各个方面；更加紧密地把学习与完成党的奋斗目标、执政使命联系起来，使学习成为我们党的内在品格，成为党员干部的政治责任和精神追求。这是党的建设理论和实践的一个重大创新，体现了我们党对时代发展潮流和党的建设规律的自觉把握，反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征，进一步深化了党的建设的内涵、拓展了党的建设的途径，对于推进党的建设新的伟大工程、提高党的创造力凝聚力战斗力，具有重要意义。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，不断深化对建设学习型党组织的认识，深刻理解其科学内涵和时代特征，准确把握其目标任务和现实要求。
1．通过学习进一步提高政治素养和政治水平，努力在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向。对于一个政党来说，政治方向始终是决定其兴衰成败的首要问题。只有牢牢把握正确方向，才能开创成功发展道路，汇聚强大发展力量。我们党在90年奋斗历程中，之所以能取得革命、建设和改革的历史性成就，根本就在于坚持用科学理论武装自己，明确正确的前进方向，以此来引领、团结和凝聚人民。当前，我们面临的国内外形势十分复杂。从国际上看，和平、发展、合作仍是时代潮流，但不确定、不稳定、不安全因素增多，国际力量对比发生新的深刻变化，围绕综合国力的全方位竞争更加激烈，西方敌对势力不愿意看到社会主义中国的发展和强大，加紧对我遏制牵制、西化分化，我国发展的外部环境更趋复杂。从国内看，我国正处于加速转轨转型过程中，各种热点难点问题增多，社会思潮日趋活跃。思想认识问题与现实社会问题相互交织，一般认识问题与政治原则问题相互交织，群众的利益诉求与别有用心的人的插手利用相互交织，意识形态领域的复杂性大大增加，辨别处理问题的难度越来越大。在这样的背景下，保持清醒的政治头脑，必须重视学习、加强学习。建设学习型党组织，就要引导党员干部不断加深对党的理论创新成果的理解，自觉用科学理论武装头脑，更好地用马克思主义立场观点方法分析形势、解决问题；就要引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大原则问题上立场坚定、是非分明，自觉与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；就要引导党员干部提高战略思维和辩证思维能力，在复杂形势和干扰诱惑面前不迷失方向，始终不渝地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系不动摇。
2．通过学习进一步掌握新思想新知识，不断焕发创新精神和创造激情。创新是一个民族和国家生存发展、兴旺发达的不竭动力，也是一个政党与时俱进、事业长青的活力源泉。历史和现实都表明，任何一个政党，无论实力多强、资格多老，如果不保持强烈的进取精神，都会在时代大潮中掉队落伍，在激烈竞争中被淘汰出局。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，能否以时代发展的要求审视自己，以改革创新的精神提高自己，已经成为党能否站在时代发展前列、引领中国发展进步的决定性因素。创新的前提在于学习，创造的基础在于学习。建设学习型党组织，就要引导党员干部学习掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，进一步解放思想，增强创新意识和创造能力，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性；就要引导党员干部不断研究新情况、总结新经验、解决新问题，使党的理论和路线方针政策更好地反映群众意愿、符合实践要求；就要引导党员干部进一步增强改革的决心和信心，积极推进体制机制创新，确保各方面领导体制和工作机制始终保持旺盛活力。
3．通过学习进一步提高解决复杂矛盾和问题的能力，更好地推动科学发展、促进社会和谐。经过改革开放30多年的发展，我国已站在新的历史起点上，进入新的发展阶段。这既是一个发展机遇期，也是改革攻坚期、矛盾凸显期，呈现出一系列新的阶段性特征。经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍仍然不少，改革发展中的“两难”问题明显增多。特别是随着利益格局深刻调整，各种利益关系更趋复杂，协调各方面关系、化解社会矛盾的压力不断加大。这些都对广大党员干部的工作本领和领导水平提出了新的更高要求，如果不加强学习，就难以胜任肩负的责任和使命，难以成为合格的领导者和管理者。建设学习型党组织，就要引导党员干部开拓新思路、提出新办法、完善新举措，努力增强谋划发展、推动发展、优化发展的本领；就要引导党员干部深入研究把握社会矛盾的新特点新变化，积极应对和化解各种困难风险，增强做好群众工作、加强和创新社会管理的本领；就要引导党员干部深入研究把握事业发展的新趋势新课题，不断深化对经济社会发展规律的认识，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
4．通过学习不断加强自身修养和主观世界改造，进一步锤炼道德操守、提升精神境界。在改造客观世界的同时自觉改造主观世界，是党的建设的一条重要经验，也是党员干部成长成才的必由之路。在新的时代条件下，面对社会上的各种诱惑，党员干部要经受住考验，必须加强学习、提高自身修养，把好改造主观世界这个“总开关”。邓小平同志讲：不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。江泽民同志说：掌握的知识多了，学问多了，精神境界也就会高起来。胡锦涛总书记强调：如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。建设学习型党组织，就要把加强党性锻炼和党性修养摆在突出位置，引导党员干部进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实信仰者；就要引导党员干部增强宗旨意识，牢固树立群众观点，自觉站在人民群众立场上，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，切实维护群众利益；就要引导党员干部自觉树立和践行社会主义荣辱观，讲修养、讲道德、讲品格，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持共产党人的浩然正气。
(注：本文系中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志2011年6月10日在学习型党组织建设工作经验交流会上的讲话一部分，题目为编者所加。)
