建设学习型党组织的“三个转变”
2012-02-16 21:57:00  来源:《时事报告》2012年02期
 

◎江苏省姜堰市委常委、宣传部部长张红霞

  近年来,我们认真学习贯彻落实中央及省、市委关于学习型党组织建设的要求,努力探索建设学习型政党的方式方法,更加注重内容上的实际性、形式的互动性和载体上的常态化,为学习型党组织建设注入活力,促进了我市经济社会的协调发展。

  优化学习内容,由“以书本为中心”向“以问题为中心”转变

  在学习型党组织建设中,我们始终以姜堰实际为出发点,以全力推进全面小康社会建设为落脚点,不断优化学习内容,克服以往学习理论的“空对空现象”。市委中心组率先垂范,每半年制订出台专题学习计划,并发放到基层党委中心组作参考,开展专题式研学。为了谋划“十二五”,把发展旅游业作为姜堰优化产业结构、促进富民强市的战略重点,致力打造旅游精品,以旅游业的转型升级推动发展方式转变。针对改革发展中的重大理论和实际问题,邀请省委党校黄文虎校长、泰州市环保局顾国祥局长等作专题报告会;在全球金融危机的背景下,如何理解“保稳定、调结构、促发展”,市委中心组精心选择,并利用多媒体组织集中观看清华大学经济管理学院魏杰教授《宏观经济热点问题》等专题辅导。同时,在全市发放中央党校杨秋宝教授《转变经济发展方式刻不容缓》等光盘和向全市党员干部推荐《中国站起来》、《中国经济缺什么》、《中国软实力》、《中国人精神》、《做官——13位中国官员应对危机之道》等20多本学习读物,供自学参考。

  搭建交流平台,由“灌输式”向“研讨式”转变

  一是适时召开学习心得交流会。集中学习的一个关键环节就是能让组织的每个成员都能把自己掌握的新知识、新思想拿出来在集体中共同分享,达到相互启迪心智、共享学习成果、整体拓展思维的目的。近年来,在学习实践科学发展观主题教育活动、开展创先争优活动以及十七届五中全会和胡总书记“七一”讲话精神的学习活动中,都毫无例外地组织高质量的学习心得交流会,党员干部在学习中不断交流和碰撞,产生“1+1>2”的效果,从而形成整体共识,释放集体智慧。二是适时开展挂钩调研。市四套班子每人挂钩一个部门、一个镇、一个企业、一个社区,适时开展基层调研,他们带着感情、带着责任深入到基层,倾听群众呼声,虚心向群众请教。把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台,做到问政于民、问需于民、问计于民,并把每一个调研的过程,变成为基层解决实际问题的过程。通过多种形式的学习交流,形成了学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题、推动一项工作的好模式。

  创新学习载体,由“运动式”向“常态化”转变

  近年来,我们在充分利用发挥党委中心组学习、基层党校建设、党员干部轮训冬训等传统载体的同时,陆续创办“三坛”载体,使学习更加常态化。一是面向大众开办“三水讲坛”。“三水讲坛”由专家学者主讲,坚持外请与内聘相结合,全年分为12期,利用电视媒体向全市大众定时播放。二是面向市民开辟“三水评坛”。以《姜堰报》为平台,增设专栏,两周一话题,围绕社会热点、难点、焦点进行点题。通过敏感话题吸引市民广泛参与,从投稿的评论中择优录用,在围绕“如何文明上网”、“读书让生活更美好”等社会热点话题评论中,广大市民积极投稿,激发了全市上下广泛参与话题讨论的热情,形成了“好人好事有人夸,坏人坏事有人骂”的鲜明导向,让社会正气抬头。三是面向机关干部开设“三水论坛”。“三水论坛”旨在突出以学习型干部队伍建设为重点,吸引机关干部广泛参与。全年分四期,一期一个重点课题,机关干部围绕课题开展学习和调研,带上问题和思考走上论坛互动交流,推动学习由被动接受向主动吸纳转变。

责任编辑:王志才
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