2014年11月17日，《时事报告(职教版)》主编习文、编辑吕魁一行赴四川成都汽车职业技术学校，开展了以“学徒制：如何从传统走向现代”为主题的采访活动。

　　
 座谈活动现场

　　日前，教育部下发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，着力构建有中国特色的现代学徒制培养体系，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。成都汽车职业技术学校是国家中职教育改革示范校，在校企合作、现代学徒制的探索中已卓有成效。

成都汽车职业技术学校韦生键校长发言

　　座谈会上，成都汽车职业技术学校韦生键校长，结合学校的办学经验，着重讲解了现代学徒制和传统的“师傅带徒弟”有何区别。韦校长指出，现代学徒制，“现代”二字主要体现在对“人”的重视，关注人的发展和需求，关注人的职业发展和职业能力，服务人的可持续性。

　　成都汽车职业技术学校校长助理张兴华，系统回答了有关“现代学徒制对培养学生职业精神有哪些作用”等问题。成都高原汽车工业有限公司人力资源部部长李志鹏、艾柏企业总经理钟先林，也分别对“实行现代学徒制，企业应扮演怎样的角色?”“企业希望通过学徒制培养什么样的员工?”等问题一一作答。李洪基、曾维兵等学生代表，积极踊跃加入讨论，向众人阐述身为学徒制中的“徒弟”的亲身体会和收获。成都市教育局职教处副处长闫益友对本次座谈做了精彩点评。

学生代表踊跃回答提问

　　参加本次座谈采访的还有成都汽车职业学校副校长毛红斌、四川剑涧机械设备有限公司副总经理钟世华、《时事报告》经营部主任张松涛、《时事报告》四川省通联站站长邓晓菊等。

　　更多“校园热话”精彩内容将刊登在《时事报告(职教版)》2014——2015年下期。(本社记者吕魁)