◎安徽省淮南市第十中学教师 顾正龙

　　2014年，我25岁，恰巧与《时事报告》同岁。回首过往，我与《时事报告》结识已经有10个春秋了。

　　初识《时事报告》是在我中考前夕，当时为了复习时事政治，老师为我们订了《时事报告》，在它的帮助下，我们班的中考政治平均分比其他班级高出5分之多，这让我一下子就记住了《时事报告》。

　　考入县一中后，一次我到办公室问班主任问题，无意中看见他的案头放了几本《时事报告》，这对于一直关注国家大事的我来说不啻珍宝，以后我便常常到班主任那里“蹭书”，因为有《时事报告》的“提携”，我如愿以偿地考上了师范大学的政法系。

　　上了大学，读《时事报告》已成了我的习惯，每每做完功课，我便到阅览室阅读《时事报告》。参加工作以后，我每年都自费订阅《时事报告》。每月看到它，我就仿佛看到了那些年和《时事报告》一同走过的青葱岁月。

　　钟爱可以传承。前些天回家，我带了几本《时事报告》给上高二的侄子看。午饭后，侄子就钻进自己的阁楼里去看书了，那专注劲儿一如当年的我……

　　现在，每天一有空闲时间，我的第一件事就是将案头的《时事报告》轻轻拿来，从头到尾认真地把每个栏目读完，它让我能够更好地与学生交流内心的情感，以更敏锐的目光去观察周围的事物，让我的思想变得深邃……

　　今撰词一首，以示对《时事报告》的感念：

　　时光流转恰十朝，事态关注改革潮。报与华夏喜讯多，告知百姓梦正圆。开视野，扩思路。图文并茂绚虹霓。喜沐惠风花烂漫，燕舞莺歌自在啼。

　　（稿件来自《时事报告》杂志社网站，网址为http://www.ssbgzzs.com）